Jeunes enfants (à partir de 2 ans et demi)
Enfants, adolescents, adultes...
Qu'est-ce qu'un bilan psychologique?
Il s'agit d'une évaluation globale du fonctionnement intellectuel et de la personnalité d'une personne par l'observation, la psychométrie (tests) et l'entretien clinique.
Quand?
***Lorsque, en tant que parent ou professionnel (médecin, orthophoniste, instituteur, éducateur spécialisé...), on se pose une question quant au développement de l'enfant:
Il peut s'agir de difficultés d'ordre intellectuel, affectif (trouble du comportement, anxiété, état dépressif...), psychosomatique (en lien avec des problèmes de santé) ou social (difficulté d'adaptation en collectivité par exemple)
Il peut aussi s'agir d'apprécier une "précocité" intellectuelle chez certains enfants ou d'évaluer objectivement un haut potentiel intellectuel chez l'adolescent ou l'adulte.
***Aprés un trauma, afin d'analyser les répercussions possibles sur le plan psycho-affectif et cognitif.
Quel est l'objectif?
Comprendre les aptitudes et la personnalité de l'enfant et obtenir un éclairage sur la nature et l'origine de ses difficultés afin de proposer des solutions adaptées.
Le bilan vise à déceler d'éventuels troubles d'attention, de mémoire, de concentration, de compréhension ou des difficultés pouvant être liées aux phobies scolaires, au manque de confiance en soi ou à la précocité.
Le diagnostic psychologique n'est pas une finalité mais un point de départ à une aide future ou à un échange entre différents professionnels qui entourent l'enfant.
Le bilan peut parfois s'inscrire dans un projet thérapeutique en clarifiant la demande et en permettant d'entrevoir des solutions.
Quelles sont les étapes du bilan psychologique?
- Un entretien familial qui vise à apprécier la demande et
à explorer le vécu actuel de l'enfant et son histoire.
***
- Deux à trois séances d'observation et de passation de tests
spécifiques et adaptés.
- Un entretien familial de restitution avec remise d'un compte-rendu écrit aux
parents et/ou au(x) professionnel(s) ou à l'institution
qui a demandé le bilan, selon le cadre d'intervention
et les liens effectués mais toujours en accord avec
l'enfant, le jeune e/ou les parents.
Quels sont les outils utilisés?
Outre l'observation et l'entretien clinique, le bilan psychologique fait appel à la psychométrie, c'est à dire aux tests, au travers desquels l'enfant va pouvoir montrer ses aptitudes. Ces tests sont standardisés et validés scientifiquement ou empiriquement.
Il s'agit d'un matériel actualisé et adapté au développement de l'enfant (dès deux ans et demi) et qui couvrent tous les cycles scolaires (dessins, WISC-IV, WPPSI-III, Patte-Noire, Rorschach...)
